Orientadora MIguelina Acosta (R. Dominicana)

AUTOBIOGRAFIA VOCACIONAL (“FHAROS” Equipo Consultor,Argentina)

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

EDAD:

INTRODUCCIÓN

La historia vocacional es un recorte de tu historia personal. Es la reconstrucción de tus experiencias vividas, que, en algún sentido, se relacionan con la elección de una carrera u ocupación. A través de ella, podrás ir conectándote con situaciones de tu vida, recordando anécdotas, personas significativas que te ayudarán a ver con mayor claridad aspectos sobre tus proyectos de vida futuros. Te invitamos a comenzar…

 

INFANCIA Y FAMILIA

1.1         ¿A qué te gustaba jugar cuando eras chico?

 

1.2         ¿Qué pensabas que ibas a ser de grande?

 

1.3         ¿Cómo está compuesta tu familia? ¿A qué se dedican?

 

1.4         ¿Qué piensan los integrantes de tu familia de ti y de tus proyectos futuros?

 

1.5         ¿Qué piensas de las actividades y proyectos de ellos?

 

 

ESCOLARIDAD

 

2.1         ¿Dónde cursaste la escuela Primaria?, (si hubo cambios de escuela, menciona los motivos).

 

 

2.2         ¿Dónde cursaste la educación media? (si hubo cambios de escuela, menciona los motivos).

 

2.3         ¿Dónde cursaste la educación secundaria? (si hubo cambios de escuela, menciona los motivos)

 

2.4         ¿Repetiste alguna vez? ¿En caso afirmativo, qué grado o año? ¿Por qué?

 

2.5         ¿Cuáles fueron tus materias favoritas del secundario? ¿Por qué?

¿Cómo fue tu rendimiento académico en ellas?

2.6         ¿Cuáles fueron las materias que menos te gustaron en el secundario? ¿Por qué?

2.7 ¿Cómo fue tu rendimiento académico en ellas?

¿Puedes mencionar alguna experiencia significativa escolar que a tu criterio haya favorecido u obstaculizado tu proceso de búsqueda vocacional?

 

ACTIVIDADES FUERA DE LA ESCUELA…

 

3.1         ¿Practicas o practicaste algún deporte? Cuál/es?

3.2         ¿Tienes algún pasatiempo o hobbie o actividad favorita? Cuál/es?

3.3         ¿Hay algún tema de la realidad social que te interese especialmente? (por ejemplo: Deportivos, políticos, económicos, sociales, artístico, culturales, etc.) En caso afirmativo, menciona cuáles. ¿Realizas alguna actividad respecto a estos intereses?

3.4         ¿Tienes algún trabajo o actividad remunerada? En caso afirmativo. Menciona cuál y las tareas que desempeñas.

3.5         ¿Entre las personas que conoces de la familia, la escuela, o del barrio o personajes de ficción, club, televisión, series, ambiente deportivo, etc.) hay alguna con la que te identifiques por algo en particular? ¿SÍ –NO Por qué?

3.6         ¿Entre las personas que conoces (familia, escuela, barrio) o personajes de ficción club, televisión, series, ambiente deportivo, etc.) hay alguna por la que sientas especial rechazo por algo en particular? ¿SÍ –NO Por qué?

 

DECISIÓN

                                             

4.1         En general, ¿cómo te sientes en los momentos en que tienes que tomar alguna decisión importante?

4.2         ¿Cómo definirías tu situación presente frente a la búsqueda o elección vocacional?

4.3         ¿Has pensado en alguna carrera u ocupación? SÍ –NO. Menciona cuáles aclarando desde cuándo piensas en ellas y por qué.

 

Carreras/ocupaciones	Desde cuándo?	Por qué?

 

 

Construyendo Proyectos de Vida.

BIOGRAFIAS RESILIENTES (Entrevista virtual )

BIOGRAFIAS RESILIENTES [1]

 

 

Mg. Amilkar A. Brunal (Col)

El siguiente formato permite consolidar la información que se considere relevante de la experiencia de vida estudiada en una biografía. Usando el ejemplo de la biógrafa de la Orientadora dominicana Lic. Miguelina Acosta. video disponible en  https://www.youtube.com/watch?v=zMBd1-SS0Ow&t=26s ,desarrolla la siguiente entrevista virtual.

 

NOMBRE DEL PERSONAJE	Miguelina Acosta
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO
PROFESIÓNES  /OCUPACIÓNES ACTUALES
ESTUDIOS EN  EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUCIONES  EDUCATIVAS EN LAS QUE ESTUDIÔ
RECONOCIMIENTOS ESPECIALES RECBIDOS DURANTE SU VIDA
ERRORES O EQUIVOCACIONES IMPORTANTES EN LA VIDA
RASGOS DE PERSONALIDAD QUE SE DESTACAN	1.
	2.
	3.
DIFICULTADES U OBSTÁCULOS  SUPERADOS EN LA VIDA	1.
	2.
	3.
FAMILIARES ,AMIGOS  O MAESTROS  QUE  MAS HAN INFLUIDO    EN LA  VIDA DEL PERSONAJE	1.
	2.
	3.
	4.
ACTITUDES Y/O COMPORTAMIENTOS QUE ADMIRAR O IMITAR DE ESTE PERSONAJE	1.
	2.
	3.
Puedes escribir otras preguntas que te gustaría hacer al personaje.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 

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[1] La Resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. La resiliencia se sitúa en una corriente de psicología positiva y dinámica de fomento de la salud mental y parece una realidad confirmada por el testimonio de muchísimas personas que, aun habiendo vivido situaciones traumáticas o muy difíciles, han conseguido adaptarse y seguir desenvolviéndose y viviendo, incluso, en un nivel superior de vida, como si el trauma vivido y asumido hubiera desarrollado en ellos recursos latentes e insospechados. http://psicologia-positiva.com/resiliencia.html

RESILIENCIA EMANCIPADORA

 

Capacidad de recuperación y/o adaptación biopsicosocial ante situaciones altamente adversas y estresantes, mediante la construcción bio-psicosocial ética de nuevos propósitos sociales, éticos, ecológicos, solidarios y solidarios trascendentales, objetivados en proyectos de vida autodeterminados. Modelo Latinoamericano de Orientación Transicional para el Sentido de Vida” (RELAPRO,2021)